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Soporte Técnico: "Aprendo en Casa" Como dar clases por WhatApp.

Soporte Técnico "Aprendo en Casa": Archivos PDF no abren en Android?

  Problemas con los archivos que envías por WhatsApp a tus niños o PP.FF en PDF

¿Cómo abrir un archivo PDF en Android?

Actualmente algunas personas han tenido dificultad para visualizar archivos PDF en sus dispositivos móviles, esto se debe a que no cuentan con las aplicaciones necesarias. Existen muchas alternativas, es decir muchas aplicaciones que podemos tener en cuenta y que se encuentran en la tienda GOOGLE PLAY. En el cuadro de búsqueda, ingresando la palabra “PDF, aparecerán varias opciones. Entre los más usados tenemos: ADOBE, lector de PDF de Google. Éste último no ocupa mucho espacio en el dispositivo, por lo que se recomienda la descarga de esa aplicación. Teniendo instalado la aplicación para lectura de archivos PDF, con sólo buscar el archivo que te han enviado, podrás abrirlo sin problema alguno, y los inconvenientes habrán terminado.

Soporte técnico "Aprendo en casa"

Problemas con el celular?...memoria llena?

Algunas acciones para evitar este problema!

Día 6: Participamos del Pasacalle de la Polka "Mi Tacna Hermosa"

Día 5 Actividad del proyecto

Dia 4: Actividad del proyecto

Día 3: Actividades del proyecto

Dia 2: Actividades del proyecto

Dia 1: Actividades del proyecto

Proyecto 2019: “Apreciando nuestra polka: Mi Tacna Hermosa, contribuimos a fortalecer nuestra identidad regional”

I    OBJETIVOS:

• Afirmar la identidad local y regional, mediante la promoción  y difusión de nuestras expresiones culturales con la participación activa de la comunidad
• Promover el reconocimiento de la polka “Tacneña” como expresión artística y cultural de la ciudad de Tacna en los estudiantes, docentes directivos y padres de familia
• Realizar y difundir actividades internas y externas en nuestra I.E de promoción de la polka tacneña “Mi Tacna Hermosa” como expresión cultural de nuestra región
• Programar y ejecutar la semana de la polka tacneña “Mi Tacna Hermosa”: periódicos murales, canto, danza, estampas, proyectos de investigación a través del uso de los recursos tecnológicos (TICs).

EVIDENCIAS DEL PROYECTO “Conocemos y valoramos a nuestro Héroe Tacneño Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa”

PROYECTO: En el Bicentenario de su Nacimiento, "Conocemos y valoramos a nuestro Héroe Tacneño "Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa”

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre de la Institución   :           Jorge Martorell Flores

Nivel                                    :           Primaria

Director                              :           Prof. Edwin David, Quispe Calizaya

Sub Director                      :           Prof. Percy Julio Gutierrez Romero

Docente Coordinadora    :           Ana María Cabrera Marcos

Docentes responsables   :           Ladislao Paucar Linares

                                                        Gladys Esther Luna Medina
                                                       Abigail Salgado Espinoza

II.  FUNDAMENTACIÓN:

El presente proyecto, permitirá realizar actividades significativas de aprendizaje, conmemorativas por el bicentenario del Nacimiento de nuestro Héroe “Gregorio Albarracín Lanchipa” para valorar las enseñanzas históricas de nuestro héroe Nacional, con la participación de los estudiantes y docentes de nuestra I.E, con el propósito  de reconocer y fortalecer los valores cívicos y morales que nos permiten convivir en democracia y con ello generar espacios para el desarrollo de capacidades culturales, artísticas y cognitivas hacia una formación integral.

III. OBJETIVOS:

• Generar y desarrollar actividades conmemorativas por el Bicentenario del Nacimiento del Coronel de Caballería Gregorio Albarracín Lanchipa, que desarrollaran docentes y estudiantes del 6º grado de Primaria de la I.E Jorge Martorell Flores”
• Contribuir al fortalecimiento de la conciencia Histórica y construcción de participación ciudadana de los estudiantes del 6º grado de Primaria, para que fortalezca su identidad como peruanos a través del conocimiento del legado de la vida, obra y heroísmo que trasmite el Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa
• Orientar la practica pedagógica, para desarrollar en los estudiantes procesos de producción de textos en base a la cultura local, regional y nacional desde una perspectiva intercultural.
• Fomentar actividades que garanticen la formación integral de los estudiantes en valores culturales, históricos, democráticos y ciudadanos.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES	CRONOGRAMA	RESPONSABLES
·         Planificación de actividades, según directiva Resolución Directoral Regional Nº 000799 / Directiva Nº 26 – 2017-DGP-DRSET/ GOB.REG.TACNA	18 de mayo	·         DAIP/CCRT ·         Subdirección
·         Reunión con docentes de 6º grado para socializar las actividades propuestas	19 de Mayo	·         DAIP/CCRT Subdirección
·         Investigando la vida y obra de “Gregorio Albarracín Lanchipa”. Crean presentaciones.	22 y 23 de mayo	·         Estudiantes de 6º grado ·         Docentes responsables
·         Concurso interno de “Dibujo y Pintura sobre “Gregorio Albarracin Lanchipa”	24 de mayo	·         Estudiantes de 6º grado ·         Docentes responsables
·         Crean Poesías en homenaje a "Gregorio Albarracín Lanchipa"	25 de mayo	·         Estudiantes de 6º grado ·         Docentes responsables
·         Participamos de la ceremonia  especial en homenaje del Bicentenario del Nacimiento del Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa durante la hora cívica : Charla central, poesía y presentan mural alusivo en Homenaje a "Gregorio Albarracín Lanchipa”	Lunes 29 de mayo	·         Subdirección ·         Docente coordinadora ·         Docentes responsables ·         Estudiantes de 6º grado ·         Alumnos y docentes en general
·         Haciendo uso del balotario  participan del concurso interno sobre la biografía, vida y obra de "Gregorio Albarracín Lanchipa."	31 de mayo	·         Estudiantes de 6º grado ·         Docentes responsables
·         Exponen sus creaciones:  Presentaciones y poesías en el AIP, Hacen uso de los medios tecnológicos	1 y 2 de junio	·         Estudiantes de 6º grado ·         Docentes responsables ·         Coordinadora del proyecto
·         Implementación de nuestro Blog Institucional con las evidencias del proyecto	Junio	·         Daip/Crt.
·         Elaboración del Informe final	Julio	·         Daip/Crt.

 V. RECURSOS

5.1 HUMANOS

• Docentes
• Alumnos
• Padres de Familia
• Directivos 

5.2 INFRAESTRUCTURA

• Aulas
• Patio central
• Aula de Innovación/ Centro de Recursos Tecnológicos

5.3 MATERIALES

• Cartulinas
• Plumones, témperas, etc
• Papel bond
• Hojas impresas
• Cuadernos

5.3 INSTITUCIONALES

·         impresora

·                  Parlantes

·                  Equipo de sonido

·                  proyector

·                  Laptops, internet, Pcs. Servidor escuela

VI. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

·         Autofinanciado

VII.         EVALUACIÓN

·         Las actividades programas contribuyeron a cumplir con los objetivos propuestos en el plan de trabajo.

                                                                                               Tacna  mayo del 2017

 

Contribuyendo al cuidado del ambiente.

Complacida de haber contribuido con este video a fomentar el cuidado del ambiente.
Fue un trabajo arduo de encontrar la música y letra, para luego sincronizarla con las imágenes apropiadas.
Hoy por hoy valoro aún mas este trabajo y me motiva a realizar otros.

I DÍA DEL LOGRO

EJEMPLO DE ORGANIZACION DEL DIA DEL LOGRO

NUESTRAS EVIDENCIAS DEL I DIA DEL LOGRO 2015

CEREMONIA DEL DÍA DEL LOGRO

LOGROS DEL 1º GRADO

LOGROS DEL 2º GRADO

LOGROS DEL 3º GRADO

LOGROS DEL 4TO GRADO

LOGROS DEL 5º GRADO

LOGROS DEL 6º GRADO